1. Konkurs arktyczny – czekamy na wynik 1 etapu!
2. Wypełnij ankietę, podziel się doświadczeniami i wygraj plecak!
3. Nowe lekcje i zupełnie nowa możliwość – „lekcje na zamówienie”

1. Konkurs arktyczny – mamy wynik 1 etapu!

Ponad 100 uczniów z 17 krajów podjęło wyzwanie i przygotowało streszczenia swoich innowacyjnych/badawczych projektów. Mamy już wyniki I etapu – 50 drużyn ma szansę już tego lata wybrać się w podróż życia do Arktyki! Dziękujemy za zaangażowanie i trzymamy kciuki!

Wszyscy uczestnicy I etapu otrzymują informację o wyniku oceny – zachęcamy do zajrzenia na profil na portalu.

Przypominamy, że termin złożenia pełnych projektów to 14 marca, 12:00 (w południe) czasu polskiego.

2. Wypełnij ankietę, podziel się doświadczeniami i wygraj plecak!

Jak projekt EDU-ARCTIC wpłynął na uczniów? W swoim profilu na portalu znajdziecie Państwo gotową do wypełnienia ankietę („main survey”). Pytania dotyczą projektu EDU-ARCTIC i jego modułów, zarówno od strony technicznej, jak i merytorycznej. Czekamy na Wasze odpowiedzi do 21 lutego. Wśród respondentów rozlosujemy nasz unikalny plecak EDU-ARCTIC.

3. Nowe lekcje i zupełnie nowa możliwość – „lekcje na zamówienie”

Nie udało się uczestniczyć w ciekawej lekcji z uwagi na plan zajęć w szkole? Nic straconego! Poproś o „lekcję na zamówienie” (This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.), wskaż temat, i ustalimy dogodny termin.

Jak zwykle, zapraszamy na nasze lekcje!

LEKCJE PO ANGIELSKU: (poniżej podano godziny czasu polskiego)

• Life and work at Polish Polar Station Hornsund on Svalbard (7 lutego, 11:00)
• Great Migrations (12 lutego, 09:00)
• Frozen ground (13 lutego, 13:00)
• DIVING ACROSS THE ANIMAL KINGDOM – WHEN THE SEARCH FOR FOOD DRIVES THE EVOLUTION (19 lutego, 09:00)
• Unfantastic climate change and how to find it (25 lutego, 12:00, powtórka 28 marca, 10:00)
• Measuring equipment on Svalbard (26 lutego, 13:00)
• LiDAR: Laser in humanity's service (28 lutego, 10:00)
• PHENOLOGY (PART 2): THE PLANTS IN EDU-ARCTIC MONITORING SYSTEM (5 marca, 09:00)
• Where did it all come from? Origins of life (11 marca, 08:50)
• Whales: the Arctic giants (12 marca 11:30)
• How it's made: satellite photos (13 marca, 12:00)
• Settlements in Svalbard (14 marca, 11:00)
• Weirdest Arctic fun facts (21 marca, 09:40)
• Climate modelling: key to our past and future works (22 marca, 11:00)
• What happens in the Arctic, doesn’t stay in the Arctic (25 marca, 12:00)
• Living in the Polish Polar Station – technical aspects (26 marca, 12:00)

LEKCJE PO POLSKU: (poniżej podano godziny czasu polskiego)

• Jak piszą naukowcy? – 7 lutego, 08:50
• Życie i praca w Polskiej Stacji Polarnej Hornsund na Spitsbergenie – 7 lutego, 13:00
• Lodowce i zlodowacenia - część 2 - CYKL "WYZWANIE DLA KLAS" – 14 lutego, 11:45 (szczególnie zachęcamy do udziału w tej lekcji, w którą bardzo zaangażowani są uczniowie)
• Procesy i zjawiska peryglacjalne – 15 lutego, 11:00
• Niefantastyczne zmiany klimatu i jak je znaleźć – 18 lutego, 10:35
• Sekretne życie arktycznego planktonu – 20 lutego, 09:00
• Lidar: laser w służbie człowieka – 21 lutego, 09:40
• Osadnictwo Svalbardu – 7 marca, 13:00
• Grenlandia: Kalaallit Nunaat w pigułce – 8 marca, 08:50
• Jak to działa: Zdjęcia satelitarne – 11 marca, 09:40
• Skąd się bierze woda w Arktyce? – 15 marca, 11:00
• Niefantastyczne zmiany klimatu i jak je znaleźć – 19 marca, 09:40

Czy Wy też z utęsknieniem wypatrujecie wiosny? Nie zapomnijcie o cotygodniowym monitoringu EDU-ARCTIC, razem powitamy jej znaki!